《四季》是什么？维瓦尔第的小提琴协奏曲、四首十四行诗与一个写作小练习

四首协奏曲的“身份证”

第一协奏曲《春》为E大调，属第八作品之1，目录号269。第二协奏曲《夏》为g小调，属第八作品之2，目录号315。春与夏的调性一个是大调、一个是小调，表中一眼就能看出。

第三协奏曲《秋》为F大调，属第八作品之3，目录号293。第四协奏曲《冬》为f小调，属第八作品之4，目录号297。四首之中，夏与冬为小调，春与秋为大调，这是把表格排好之后自然看到的对照。

同一首曲子带着“作品号”和“目录号”两套编号，查找不同版本的乐谱或录音时，它们像固定的坐标。建议你亲手把这张表抄一遍，比只读一遍更容易记住。

听《夏》与《春》：重复音与速度标记

《夏》第一乐章以快速重复音为主题，第二乐章急板部分及第三乐章以重复音呼应第一乐章。也就是说，同一种音型在三个乐章里反复出现，听的时候可以把它当作线索。你可以在听时记下，每次重复音出现在第几乐章、大约哪一段。

《春》的三个乐章速度标记依次为快板、广板、快板。这种“快、慢、快”的顺序，让一首曲子在中间换了一次呼吸。至于《冬》各乐章的速度标记，所依据的资料表述不够清楚，这里不引用，请你查阅乐谱后自己补上，再与《春》对照。

十四行诗：谁写的？

四首协奏曲各附有一首十四行诗。这意味着每个季节除了音乐之外，还有一段文字相伴。读诗与听曲结合起来，是理解标题音乐的一条入口。

十四行诗作者不详，因此有人认为是作曲家本人的原创。请注意措辞：资料说的是“有人认为”，并不是定论。作者不详只能说明没有署名的记录，不能直接推出就是韦瓦第本人所写。

本文所依据的资料没有逐句说明诗句与具体乐段的对应关系，所以这里不下结论。如果你找到了诗的原文和译本，可以自己写一段对照笔记，并明确标出哪些是资料里的内容，哪些是你的联想。

一个小练习：用一句话介绍《四季》

练习题：请用中文填空，写一句介绍《四季》的话——“《四季》是______创作的一组______，各部分别用音乐表现______。”写完后，再补一句你自己选的细节，比如某首的调性，或十四行诗的数量。

示例答案（本文自拟，并非任何人的原话）：“《四季》是意大利作曲家安东尼奥·韦瓦第创作的一组小提琴协奏曲，各部分别用音乐表现一年的四季。四首协奏曲各附有一首十四行诗。”

简短解说：前一句对应资料中的基本定义，后一句补充了一个可核对的事实。写介绍时先放可验证的信息，再放个人感受，读者就能分清哪些是资料、哪些是你的看法。你不妨隔几天再做一遍，换一个细节，看看句子会有什么不同。

记录与延伸

有一款学习应用以人物的生平与故事来学习外语，可学习英语、西班牙语、中文和日语。用户可选择历史人物或古典文学故事，应用据此生成按等级排列的课程。上面的练习用纸笔就能完成，并不依赖任何工具；如果你正在用类似的方法学外语，也可以把这个练习当作自己的记录方式。

该应用中的“与人物对话”功能是AI重现人物的对话，并非人物的真实发言。应用内容中的人物与故事均为版权已过期的历史人物与古典文学。同样的原则也适用于你的笔记：自己的联想要标明是联想，不要写成资料或谁说过的话。请试着为春夏秋冬各写一段联想，并在每段末尾注明“这是我的感受”。