韩国5万韩元纸币上的女性是谁?擅画草虫的申师任堂
申师任堂(1504—1551)是朝鲜王朝的画家、书法家和诗人,也是儒学大家李珥的母亲。她为何登上韩国面额最大的纸币?又为何引发争议?
韩国5万韩元纸币上的女性是申师任堂(1504—1551),她是朝鲜王朝的画家、书法家和诗人,也是著名儒学家李珥的母亲。 2009年这张纸币发行时,她成为第一位登上韩国纸币的女性。 今天人们欣赏她描绘昆虫和花草的细腻画作,但她出现在钞票上,也引发了关于韩国如何纪念女性的讨论。
像儿子一样受教育的女儿
申师任堂1504年生于韩国东海岸的江陵,出生在母亲娘家"乌竹轩",这座宅子至今仍保存完好。 在朝鲜社会,文学和哲学的正规教育通常只给儿子。由于父母没有儿子,她得以学习文学、性理学、书法和绘画。 "师任堂"是她的号之一,当时的文人和画家除本名外常用号。
婚姻与家庭
1522年,17岁的她嫁给李元秀,育有数名子女。 她曾长期住在江陵娘家照顾母亲,这在妻子理应住在夫家的年代并不常见。
本名与几个号
"申师任堂"其实不是她的本名。她出生时名叫申仁善,一生用过师任、师任堂、姻任堂、妊师斋等几个号。 她1504年12月5日出生,1551年去世,享年46岁。 婚后她的生活也不安定:丈夫的家在坡州,她为了照顾母亲,常常在坡州和江陵之间来回奔波,后来又在汉城(今首尔)和平昌住过,1537年带着年幼的孩子回到了汉城。 在那个交通全靠步行和轿子的年代,翻山越岭往返于东海岸和京城之间,本身就是一件辛苦的事。
描绘细小之物的艺术
她最知名的作品描绘的是容易被忽略的小自然:昆虫、花朵、葡萄、瓜果和山水。据说她约有40幅水墨和设色画传世,被视为"草虫图"的代表画家。 茎上的蚱蜢、花旁的蝴蝶、啃菜的老鼠——观察精准,色彩柔和。有个流传很广的故事说,她画的虫子逼真到连鸡都想去啄,这类故事最好当作赞美画艺的传说来欣赏。
书法与诗歌
绘画只是她创作的一部分。在朝鲜时代,书法被视为最高雅的艺术之一,体现技艺和品格,申师任堂既是画家,也是受人敬重的书法家。 她还写诗,其中思念江陵母亲的诗作尤其为人熟知。
同时代人的评价
申师任堂并不是死后才被"发现"的画家,她在生前和身后不久就已经得到了文人的赞赏。朝鲜文人鱼叔权把她画的葡萄和山水,与朝鲜初期的大画家安坚相提并论;一位江陵府使也称赞过她的书法。 她传世的作品除了草虫图,还有山水图、芦雁图,以及著名的墨葡萄;她的《草虫图绣屏》被定为韩国国宝第595号。 她的诗作中,《踰大关岭望亲庭》写的是翻越大关岭时回望娘家,另一首《思亲》则表达对母亲的思念。 她的长女李梅窗擅长写诗,被人称为"小师任堂",可见这个家庭的艺术才华也传给了下一代。
家世、遗言与"师任"二字
据韩文维基百科,她的父亲申命和1516年在汉阳考中小科,成为进士,那年他已经41岁;母亲李氏是龙仁李氏李思温的女儿,1528年受到朝廷表彰。 乌竹轩原本属于别人,是外祖父李思温从原主人手中继承下来的。 "师任"这个号,取的是效法周文王的母亲太任之意,"堂"字则是后人为了表明她是女性而加上的。 相传她七岁时就临摹画家安坚的画,让周围的人大吃一惊。
她和李元秀生了四男三女。 1551年,丈夫以水运判官的身份被派往平安道押运税粮,长子李璿和三子李珥也一同前往;就在丈夫出差的那个夏天,她的病情突然恶化,不久去世,关于具体日期和享年,韩文维基百科的正文和信息栏写法并不一致。 据《东溪漫录》记载,临终前她得知丈夫想纳妾,便引用儒家经典劝他在自己死后不要再娶,还一一反驳了丈夫举出的先贤再婚的例子。 她葬在京畿道坡州的栗谷村,后来丈夫也葬在她身边。 十七世纪的大儒宋时烈为她的画写过跋文,赞叹她"宜其生栗谷";李珥官至从一品右赞成后,她也被追赠为正一品的贞敬夫人。
大学者的母亲
她的儿子李珥(号栗谷)成为朝鲜王朝最重要的性理学家和政治家之一。 李珥的肖像印在5000韩元纸币上,母子二人同时出现在韩国货币上。后人尊她为"御真"(贤明的母亲),把她树立为儒家理想女性的典范。
纸币引发的争议
她登上5万韩元纸币,被视为女性的里程碑;但女性主义批评者认为,这主要是把她当作名人的"理想母亲"来表彰,而不是作为独立的艺术家,强化了对女性角色的传统刻板印象。 两种看法都有道理:她是在当时就受到认可的杰出艺术家,同时也被后世用来象征他们心目中的理想女性。她于1551年去世,江陵的故居至今吸引着想了解纸币背后真实人物的游客。
跟申师任堂学中文表达
| 表达 | 意思 | 例句 |
|---|---|---|
| 栩栩如生 | 形象逼真,像活的一样 | 画上的蚱蜢栩栩如生。 |
| 精益求精 | 好了还要更好 | 她作画精益求精。 |
| 才华横溢 | 才能非常出众 | 她是一位才华横溢的艺术家。 |
| 以身作则 | 自己做出榜样 | 她以身作则教育孩子。 |
| 一草一木 | 每一棵草每一棵树 | 她用心描绘一草一木。 |
练习: 观察身边的一件小东西或一株植物,用一个颜色词和一个动作词,写三句"栩栩如生"的描写。